Des recommandations pour améliorer la qualité de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation dans le système éducatif du Bénin. Quinze (15) recommandations ont été faites parmi lesquelles: le déploiement des Aspirants au métier d’enseignant (AME) option enseignement maternel.

Les 20 et 21 juillet 2026, le Conseil national de l’éducation a organisé un séminaire de préparation de la rentrée scolaire et universitaire 2026-2027 réunissant les acteurs du système éducatif du pays. Les échanges ont porté sur le thème : « Qualité de l'Enseignement - Apprentissage - Évaluation : Quels leviers pour améliorer la performance des établissements d'enseignement et de formation pour l'année scolaire et universitaire 2026-2027 ? ».

A l’issue des travaux, plusieurs recommandations ont été formulées par les participants constitués des universitaires, des chercheurs, des inspecteurs pédagogiques, des cadres de l’administration, des représentants de la société civile et des partenaires techniques et financiers. Il ressort des travaux une proposition de 15 recommandations pour améliorer la qualité de l’enseignement-apprentissage-évaluation au cours de la rentrée 2026-2027. Ces recommandations ont été formulées à l’endroit des ministères des trois ordres d’enseignements du pays.

Les recommandations

• Au profit du Ministère des Enseignements Maternel et Primaire :

- Engager le processus de la reprise des activités pédagogiques dans les ENI

- Déployer les AME option enseignement maternel en attente dans la base de compétence selon les besoins

- Faire un plaidoyer pour la dotation des écoles en manuels du CE au CM

- Engager le processus de formation des enseignants tenant les enfants handicapés et vulnérables.

• Au profit du Ministère de l’enseignement Secondaire :

- Intégrer les données fiables relatives aux apprenants à besoins spécifiques dans la plateforme Educmaster, afin de renforcer le pilotage de l’éducation inclusive et d’améliorer la planification des interventions

- Assurer le suivi de l’enregistrement exhaustif des effectifs des filles dans Educmaster par les chefs d’établissements

- Conduire un plaidoyer en vue de l’organisation du concours de recrutement du personnel d’encadrement

• Au profit du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique en Charge de la Formation Technique :

- Insérer dans les priorités d’actions, la prise en compte des personnes handicapées dans les dispositions d’accueil et de facilitation de l’accès aux bourses d’études

- Saisir l’ACISE pour la prise en compte de normes liés aux personnes handicapées dans la réfection et le dimensionnement des infrastructures universitaires

- Élaborer et définir les modalités de mise en œuvre des guides de stages de façon concertée avec les entreprises

- Faire adopter en conseil des ministres le projet de décret portant statut juridique des établissements privés des trois ordres d’enseignement

- Introduire dans la dimension infrastructures, équipements et environnement d'apprentissage, l’évaluation de la vie estudiantine

- Relire les différents textes pris dans le cadre des réformes d’EFTP après la restructuration du MESRS

- Former les formateurs et les acteurs du secteur privé dans le cadre de l’implémentation des nouveaux métiers

- Réfléchir avec les praticiens sur la reprise des visites médicales aux étudiants et personnels des UPB et EPES.

La mise en œuvre de ces quinze recommandations permettra de contribuer à consolider les acquis, à améliorer durablement les performances des établissements d'enseignement et à offrir aux élèves, étudiants et apprenants un environnement propice à la réussite de la rentrée scolaire et universitaire 2026-2027.